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陽江球場地面-永旺兒童游樂設(shè)備-epdm球場地面工程安裝
陽江市永旺體育設(shè)施有限公司
- 經(jīng)營模式：生產(chǎn)加工
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- 產(chǎn)品詳情
- 聯(lián)系方式
- 產(chǎn)品品牌：永旺體育
- 供貨總量：不限
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一個熵減的世界大概和我們現(xiàn)在的世界沒有什么不同。
這個回答可能和絕大多數(shù)人直覺中的完全相反。畢竟，物理學(xué)基本的定律之一，熱力學(xué)第二定律，如果是完全逆轉(zhuǎn)的，怎么可能整個世界還會是一樣的呢？這需要我們從這個問題說起：
熵為什么是只增不減的呢？
一件看似與熵增的單調(diào)性相悖的事情是，我們現(xiàn)在關(guān)于物質(zhì)運(yùn)動的基本定律都是時(shí)間反演對稱的。這在很多科普書籍中已經(jīng)是老生常談了 – 例如，一個自由落體的物體，我們把這個過程反演一下，就是一個標(biāo)準(zhǔn)的豎直上拋運(yùn)動，它們在物理上都是完全合理的。因而，我們完全無法區(qū)分一個自由落體（或豎直上拋）的物體到底是“正演”還是“反演”。所以，“落體的世界”和“上拋的世界”對我們而言是沒什么不同的。
說點(diǎn)實(shí)在的：生活大于籃球，通過籃球可以思考人生。因?yàn)槿松壽E就像比賽中的籃球。
你有時(shí)可能很低——失戀、生病、失業(yè)等等，人生低谷。
有時(shí)也可能很高——、戀愛、升職等等，人生。
你可能左右搖擺——會在一些事情上選擇困難。
也可能不得不屈居人下——人在矮檐下，不得不低頭。
而且背后總有一個操縱你的“手”，或曰社會現(xiàn)象，或曰經(jīng)濟(jì)環(huán)境，或曰家庭狀況，或曰人情世故。
如果你生活在那顆籃球當(dāng)中，讓自己處于怎樣的位置影響才，可發(fā)揮的空間又呢？中間??！
1891年12月初在美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德市青年會國際訓(xùn)練學(xué)校（后為春田學(xué)院），由該校體育教師詹姆斯·奈博士發(fā)明，當(dāng)年的籃球規(guī)則只有13條，奈博士于1939年去世，終年78歲。他未曾料到，由他創(chuàng)建的籃球項(xiàng)目竟然在二百多個國家流傳著，而且至今美國籃球還譽(yù)滿全球。為了紀(jì)念奈博士發(fā)明的籃球的功績，在春田學(xué)院校園內(nèi)修建了美國籃球名人館——詹姆斯·奈紀(jì)念館。
隨著場地設(shè)施的不斷改善和改進(jìn)，籃筐取消了筐底，并用鐵圈代替桃籃，用木板制成擋板代替鐵絲擋網(wǎng)，場地增設(shè)了中線，中圈和罰球線，比賽改由中場跳球開始。與此同時(shí)，場上比賽隊(duì)員也通常改為每隊(duì)9人，開始有后衛(wèi)，守衛(wèi)，中鋒，前鋒，留守等位置之分。此外，奈制訂了一個不太完善的競賽規(guī)則，共13個條款，其中規(guī)定不允許帶球跑，抱人，推人，絆人，打人等。這大大提高了籃球游戲的趣味性。
